Google Search Education. Aprenem a llegir a la xarxa

L'evolució de les noves teconologies ha fet que l'entorn escolar i les maneres d'aprendre canviin. Els estudiants que tenim a les aules el dia de demà llegiran el 90% en pantalla digital. És per això que els hauriem d'ensenyar a discrimar informació a la xarxa, aprendre a buscar-la. Hem de fer-los competents en un medi en el que nosaltres no hem après. 

Com deia Enric Queralt en la seva confeerència inclosa en el Pla d'Impuls de la Llengua els hem d'ajudar a ser crítics davant les lectures, a saber què llegeixen i d'on ho llegeixien. 

Image from Google.com

Google n'és conscient i és per això que han creat el departament Google Search Education. Estant creant eines que ajudin al professorat, i per tant, als alumnes, a cercar millor a través de la xarxa. Afinar la recerca. Anne Arriaga ( @acarriaga), la bibliotecària del Moreu Catholic, ja ho diu al video: "Els nous sistemes digitals  són d'aquells què saben cercar correctament i d'aquells que no saben cercar-ho, d'aquells que tenen pensament crític, d'aquells que saben ser estudiants independents. I hem d'assegurar-nos de que els donem les eines per treballar aquestes habilitats"

From Google.com

Escola a casa

Son moltes les famílies que creuen que un altre educació és possible. Famílies que per diverses raons creuen que educar els fills a casa por aportar un ingredient extra. Deixant a banda els motius i els punts a favor o en contra, us explico el que jo hi he trobat pedagògicament parlant.

Foto: Web Abilities 

Segueixo a través de la xarxa diverses mares americanes que eduquen als seus fills i filles des de casa. Blocs com els de Our WorldWide Classroom, Creekside Learning o Chasing Cheerios Utilitzen les xarxes socials per comunicar-se i per deixar, a mode de diari, les seves experiències. Amb això han aconseguit una xarxa increïble de mares-mestres que són pous de ciència. Són mares que eduquen segons el model Monstessori, tot molt sensorial i experimental. Sovint als seus blocs trobes un munt de recursos interessants. De vegades són experiments o exercicis que a l'aula ordinària, tal i com treballem els mestres, no es poden resoldre. Però si que et serveixen per treuren idees. Treballen tots els aspectes del currículum i es centren en el treball experimental. Sovint, si no sempre, posen sobrenoms als seus per mantenir la privacitat. 

Tot això em fa pensar en perquè hauran tancat les portes a l'educació ordinària en una escola. Em fa pensar en la rapidesa en la que treballem, en que els nanos de P3 aviat sabran llegir i escriure si correm tant. Cal pensar en si experimentem prou, en si els deixem el seu temps per treure'n les conclusions o si hem de córrer perquè entra l'especialista. Cal pensar si tot allò que fem ho fem bé i si hi ha maneres de millorar-ho. Aquí ho deixo. 

Per saber-ne més sobre Home Schooling clickeu aquí.

Teaching Channel

Gràcies al bloc "En el núvol" (@enelnuvol) d'en Xavier Bargalló (@XavierBargalló) avui he trobat una pàgina interessant.

L'adreça és www.teachingchannel.org, i es tracta d'un web on els educadors de forma totalment desinteressada han penjat les seves experiències educatives. Maneres d'explicar una matèria, com enfocar diferent un aprenentatge i fins i tot exemples amb alumnes.

Trobo molt interessant aquest recurs per un mestre. Tenim a les nostres mans el poder d'innovar, de crear coses noves. Per fer-ho necessitem: imaginació, ganes i temps. I si a més trobes exemples de bones pràctiques educatives millor que millor,oi?

A més, és una bona pràctica de llengua per als mestres de llengües estrangeres! Veure com mestres de llocs anglo-parlants treballen a classe. Fantàstic, gràcies Xavier per aquesta troballa!

Youtube Education

Youtube ha tenido una gran iniciativa, abrir sus puertas a la educación. Desde hace pocos meses podéis encontrar una nueva "interface" de Youtube más dirigida a las escuelas.

A menudo mostramos vídeos a nuestros alumnos y solían aparecer anuncios, logos y cosas "poco educativas". Pues se acabó! YOUTUBE EDUCATION

En esta página encontrareis material de Educación Primaria y Secundaria. De una forma un poco amplia a mi parecer los vídeos están categorizados según el tema. Por el momento, y por lo que he indagado, hay muchos más vídeos de secundaria y adultos que materiales de primaria. Además al ser un canal inglés hay poco material en lengua catalana o castellana.

Las escuelas pueden registrarse y hacer de Youtube una herramienta más de su día a día. Hay diferentes canales a los que suscribirse, como por ejemplo "Sesame Street" o "SupersimpleSongs".

Mi conclusión sería, úsalo con su nueva "interface"!

PDI a les aules

Benvolguts companys i companyes, aquest any estic introduint el recurs de l'Smart Board als aprenentatges dels alumnes de l'escola. I per fer això m'haig de documentar.

Ara ja fa 3 anys als Estats Units ja es començaven a veure Smart Boards a les aules. Jo hi era, i us puc ben assegurar que anaven tant perduts com ens podem sentir avui en dia aquí. Ara han arribat a les escoles catalanes i per més voltes que hi dono, només hi veig avantatges. Si bé és cert que el professorat necessita una formació prèvia, el recurs en si és molt engrescador.

Avui dia tenim iPads, SmartPhones i un munt d'objectes que a més de ser digitals són funcionals. Els veiem a tot arreu i els nostres alumnes si encara no en tenen, en tindran aviat. Tenir pissarres digitals a l'aula implica un esforç de la comunitat educativa per posar-se al dia, per actualitzar-se, i jo crec que la recompensa la trobarem en els índex d'aprenentatge dels alumnes.

De moment he trobat SMART EXCHANGE, una web on s'intercanvien recursos i presentacions de diverses assignatures i cursos. A més el mateix programa NOTEBOOK, molt útil per a la creació de recursos, té una galeria infinita. Es poden crear exercicis molt fàcil i molt útils.

De moment recomano utilitzar el portal edu365.com per diverses activitats de matemàtiques i contes. Els alumnes poden fer els mateixos exercicis JCLIC però amb pissarra digital.

Per acabar us deixo un enllaç que he trobat a webs.uvigo.es on hi ha 150 EINES GRATUÏTES PER CREAR MATERIALS EDUCATIUS AMB LES TIC.

Tant aviat com pugui aniré penjant més recursos per les PDI.

Video d' Edutopia

Bon any 2012!

Començo l'any reflexionant i penso com s'haurien d'ensenyar les "mates". Aquest any estic experimentant en primera persona com fer-ho...però...i si hi haguéssin millors mètodes? ho podríem millorar? podríem treure més profit? Aquestes són preguntes que són importants que els educadors ens hauríem d'anar fent al llarg de la nostra carrera. Però això seria un altre reflexió.

Tornant a les matemàtiques, he trobat un vídeo a Youtube que es titula "How to teach Maths as a Social Activity". L'objectiu del vídeo és mostrar el mètode que tenen per ensenyar matemàtiques en una escola d'Estats Units. Molt interessant.

Crec que és una bona pràctica educativa on s'ensenyen matemàtiques sense oblidar altres competències que els alumnes també han d'adquirir, com l'expressió oral o l'organització entre companys. La adquisició d'una rutina dins d'un procés d'aprenentatge fa que aquest procés sigui més curt i alhora més fàcil.

Diara ARA en Anglès

Fa alguns diumenges el diari ARA va fer un any. Des de la seva creació ha estat un diari molt compromès en dues coses que jo trobo especialment interessants i alhora importants:

1) L'educació i 2) l'Anglès.

Darrerament el diari ha llençat una nova proposat per fer arribar l'anglès a tots els qui el comprin. Es tracta d'un suplement que surt el diumenge i que es diu "Global News". L'eslogan és "Millora el teu anglès amb el millor periodisme de "The New York Times".

A Global News hi trobareu notícies en anglès. La seva voluntat és totalment didàctica així que hi trobareu articles amb llegenda. Receptes, "false friends" i Acudits. Paraules clau per entendre'l i fins i tot un petit exercici d'autoaprenentatge.

Són propostes com aquestes les que fan que poguem avançar. Un dels objectius que hem de tenir vers una llengua estrangera és no perdren el contacte diari. L'Ara ens ho posa fàcil. Compreu-lo el diumenge i feu-ne una lectura. Sempre sumarà.

Aquesta iniciativa engloba, com he dit abans, l'educació (en seguir aprenent) i l'anglès (llengua tant necessària avui en dia). Una iniciativa emprenedora de catalans i catalanes que creuen en l'autoaprenentatge i en la millora personal.

Des d'aquí la meva enhorabona al projecte!

Unitats Didàctiques CLIL ( AICLE)

Una reflexió sobre:

CLIL (Content Language Integrated Learning)

AICLE ( Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres)

A la "Junta de Andalucía" treballen molt i molt, i aquesta setmana he trobat un recurs que em sembla molt interessant. Han creat un portal web en el que tu pots buscar segons el curs o l'àrea continguts CLIL. Com veureu en la fotografia, hi ha clarament indicat si d'aquell tema hi ha recurs per imprimir i si hi ha solucionari. Us en deixo el link perquè en pogueu fer un cop d'ull.

Clickeu aquí per accedir a les UNITATS DIDÀCTIQUES

Aquest recurs m'ha fet pensar en el funcionament del CLIL i la seva implantació a les escoles.

Aquest any sóc tutora d'un grup de segon i els faig a més d'altres assignatures, medi i anglès. Això em permet saber perfectament que fan i poder compaginar programaris d'ambdues assignatures. La meva experiència em diu que deu ser difícil poder coordinar-se tutora i especialista al nostre dia a dia.

D'altra banda, i segons la teoria, el CLIL o AICLE, té com a objectiu final explicar un contingut en una llengua diferent a la vehicular. Entenem doncs que aquell contingut és explicat només en la llengua estrangera.

El meu punt de vista es que com a mestres d'anglès ens saltem un pas. Que n'opineu de fer parts del contingut de medi també en anglès? Començar a tractar allò que fan a Medi també en anglès. Crec que els nens i nenes hi veuran una connexió i els resultarà familiar....Serà llavors, quan vegin que també en altres llengües es poden treballar continguts amb facilitat. En el següent curs es podria començar a fer una implementació de l'AICLE completa.

Que en penseu?

Llibre MillorInglix

Des de fa pocs dies hi ha un nou llibre al mercat, perfecte per a totes aquelles ments despertes que volen seguir aprenent anglès. "miLLoringlix. Nanolliçons d'anglès per a supervivents" (Ed. Bromera) és un llibre de Carles Roca-Font i Salvador Macip.

El llibre va néixer de la idea del bloc MillorInglix, que aquest any també ha estat guardonat als Premis Blocs Catalunya. Jo sóc de les que penso que res es per casualitat a la vida. El llibre es compon de petits capítols on surten expressions comunes i paraules curioses. Trobo que l'idea està molt ben trobada, doncs amb el fil conductor vas llegint i aprenent paraules que segurament recordaràs molt més pel fet d'estar en un context.

Nosaltres vam anar a la presentació a la Casa del Llibre amb Eva Piquer com a periodista convidada. A la presentació ens vam fer cinc cèntims del llibre i només cal veure els resultats, èxit de vendes del mes! Nosaltres el començarem a llegir ben aviat.

Des d'aqui la meva enhorabona Carles!

HAPPY BIRTHDAY

Amics i amigues! Avui aquest blog fa un any.

Estic de celebració perque ben bé sembla que faci una eternitat que el vaig començar. El 17 d'octubre del 2010 vaig engegar la meva versió 2.0 com a mestra.

Recordo que l'Oriol em deia..."has de buscar un nom que sigui fàcil de recordar, que sigui la teva icona..." i vaig pensar en com em deien tots els nens a l'escola "Miss Andrea", i així va ser com vaig trobar el nom.

En aquest any he après moltíssimes coses. El meu blog i twitter han estat la porta al món dels mestres de les xarxes socials. Resulta que som molts els educadors entusiasmats per la nostra professió, la quantitat de blogs és infinita.

Em fa molta il·lusió poder seguir compartint amb vosaltres l'aventura d'aprendre cada dia.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

"Hablar dos idiomas con la fluidez suficiente como para cambiar de uno a otro es además un estímulo para el cerebro, que se fabrica una reserva de conocimiento; las personas bilingües no son necesariamente más inteligentes ni aprenden mejor que las que hablan un solo idioma, pero diversos estudios concluyen que sí son más capaces de procesar varias tareas al mismo tiempo, por ejemplo, y entre otras habilidades su cerebro desprecia con mayor rapidez la información irrelevante."

Para leer el artículo completo pincha aquí.

A veces, no es necesario decir más. Como indica el artículo de hoy en la Vanguardia hablar lenguas, suma. Ya sea catalán, inglés o chino...Silvia Hinojosa nos explica de como los políticos españoles y europeos carecen de una segunda lengua hablada con fluidez. Mi opinión es simple, todos, y digo, todos, deberíamos estar a favor de saber una segunda e incluso una tercera lengua, pues el saber no ocupa lugar.

Los maestros de Cataluña enseñamos dos lenguas oficiales en España en la escuela y procuramos que al final de la primaria los resultados sean excelentes en ambas lenguas, porque ninguna es mejor que la otra. Si bien, la lengua hablada en la región será la que predomine por una razón que me parece lógica.

Para terminar y volviendo al genial artículo, pongamos el dedo en el ojo... Se habrán preguntado los políticos, ¿debería saber más inglés? si las lenguas suman, ¿por qué eliminarlas?. Como ya he dicho en twitter: " Yo me ofrezco para darles clases particulares a los políticos"

Imagen de "La Vanguardia"

"L'HORA LLIURE", lleure per petits i grans.

A "Espai i Lleure" han tingut una bona pensada. El grup de mares i pares que formen aquesta associació han donat resposta a una necessitat real de les families. Han creat un espai on els més petits poden jugar mentre els pares i mares tenen una estona per ells.

L'Hora Lliure es troba al bell mig de Gràcia i gaudeixen d'un bonic espai on hi ha sales de joc, espais polivalents i una petit rebost de menjar saludable per fer el berenar.

A més els cap de setmanes faran un munt d'activitats per al menuts i també per els més grans. Aniversaris, casals i tallers. Hi ha tallers permanents i d'altres puntuals. Si en voleu saber més sobre els tallers clickeu aquí.

Imatge cedida per "L'hora Lliure"

Visitant escoles d'Indonèsia

I'm back! Després d'unes bones vacances torno a escriure i a reflexionar sobre l'educació. Tornaré a cercar materials, a compartir-los i a crear-ne de nous. El nou curs proposa nous reptes i ara ja tinc les piles carregades per posar-me en marxa.

Aquest estiu he tingut l'oportunitat de visitar Indonèsia i he pogut veure d'aprop diverses escoles al pais. Me "colat" per veure com treballen, com viuen l'educació desde allà.

Vaig veure l'escola de Primaria de Gili Meno i tot i estar construïda per una ONG l'any 2007 es veia molt pobre. A les illes els alumnes feien horari de 8 del mati a 12 del migdia.

Gili Meno Primary School. Classe de CI En una classe de de CM

L'escola de Jakarta era una escola de ciutat. Va resultar que Barack Obama hi havia assistit durant dos anys quan era petit. La mestra d'anglès, Emi Katemi, em va ensenyar les diferents classes i projectes d'anglès. Fins i tot vaig entrar en una classe i vam parlar amb els nens de Barcelona. L'única cosa que sabien era: Messi.

SDN Menteng 01 Jakarta Primary School Parlant amb els estudiants

M´he adonat que som afortunats, de que tenim moltes joguines, materials i facilitats que a altres llocs del món ni somien. I que hem d'intentar transmetre als alumnes aquesta importància.

Això si, l'educació és igual a tot arreu i el somriu dels nens i nenes també!

ARA Kids

El diari ARA treu suplement estiuenc molt interessant. L'ARA KIDS és una pàgina diària, i dues els diumenges, en el suplement de l'ARA Estiu on els vostres fills i filles podran practicar una mica d'anglès mentre es diverteixen. El trobareu cada dia al quiosc inclòs al diari tradicional.

Al suplement hi trobareu sopes de lletres, jocs i entrevistes o qüestionaris a personatges famosos que agraden als més petits.

La iniciativa d'incloure anglès al diari per als més menuts em sembla una bona aposta de futur. Ensenyem als nostres petits que els diaris aporten informació, eduquem-los en llegir-los, i ensenyem-los des de ben petits que els diaris són eines de formació, on tant grans com petits utilitzem per educar-nos.

Font imatge: diari ARA

Com fer els deures divertits?

L'estiu és vancances. L'estiu és platges o muntanya. L'estiu es diversió. L'estiu és repàs...i això ja no agrada tant.

És convenient que els alumnes que durant tot el curs han mostrat més dificultats facin repàs durant l'estiu. La raó del repàs és ben senzilla, no parar. Es positiu seguir treballant una miqueta cada dia per no perdre l'hàbit que en alguns alumnes costa adquirir.

Ara bé, el repàs es pot fer de diverses maneres. Eviteu, si podeu, els típics llibres convencionals..."Vacaciones Santilla"...encara els recordo de quan era petita, quin torment! Feu un gir, busqueu l'atenció i la motivació. Els pares i mares heu d'empescar-vos idees perque el repàs es converteixi en quelcom que els vostres fills i filles tinguin ganes de fer, s'han de convertir en una aventura. Aqui us deixo 3 divertiments que serviràn per repassar l'anglès a més de trobar una activitat divertida i que potencia la llengua anglesa.

1. Fer un ENGLISH DIARY.

La idea és poder combinar la vivència i la practica de la llengua. El més petits poden fer frases com "I like ice cream". També podeu crear un alfabet en anglès (imatge). Els més grans ja poden construir frases i fins i tot petits textos. Fer un diari de les seves experiències a l'estiu pot ser divertit a més d'un bon record.

2. Mirar pel·licules o dibuixos en anglès

Qui no ha sentit que la "Dora" parla una mica d'anglès? Les "Tres Bessones" també! Un altre manera de fer-ho és triar la opció "English" al menú de llengua del DVD preferit dels vostres fills. El més recomanable es triar una pel·lícula que hagin vist moltes vegades, així ja saben la trama i no s'aburriran.

3. Rebre cartes d'un "penpal"

Es tracta de fer un amic per carta. El vostre fill podria rebre un dia una carta en anglès preguntant-li coses adequades al seu nivell...i seria com un amic invisible. Ho podeu fer vosaltres mateixos. Per als alumnes més grans sempre se'n pot cercar un de real (a través de veïns, coneguts o també webs).

Pensar en educar i pensar com fer-ho

El passat diumenge Tv3 va emetre el reportatge 30Minuts: "Notes d'Educació" en el que es reflexionava sobre el sistema americà i finlandès i sobre què podríem millorar nosaltres. Les meves conclusions varen ser les següents: Més professionalització, més formació i més inversió donen resultat.

Sóc de l'opinió que a Catalunya invertim poc temps en pensar. Pensar en educar i pensar com fer-ho. Els canvis que fem, el projectes a curt termini són pedaços que posem dia rere dia. Necessitem un canvi d'objectiu. Professionalitzem valorant des de dins la feina dels mestres, creem grups de formació i sobre la inversió....bé, estem de retallades,no? A Finlàndia es considera el mestre un pare de l'aprenentatge i als Estats Units un líder i comunicador professional, perquè no? Mirem, comparem i copiem models que se'ns escaiguin.

Sra. Rigau, necessitem una líder, com en Pep amb el Barça, que ens faci creure que encara que caiguem ens tornarem a aixecar, perquè allò que fem és important i perquè tenim a les nostres mans el futur d'un país.

Vancances d'estiu

Eterna pregunta...què fer amb els fills a les vancances?

D'opcions n'hi ha varies, i per gustos colors. A mi m'agradaria parlar-vos dels Summer Camps. Els Summers Camps són colònies d'estiu amb un teixit anglès. Les colònies d'estiu són un clàssic de tota la vida. El seu secret és ser espais on els infants creixen de forma increíble, creixen com a persones. Durant cinc, deu o quinze dies els vostres fills fan nous amics, comparteixen i sobretot juguen. Paren taula, es fan el llits i tantes altres coses que costen de creure. Si a tot això li sumem la llengua anglesa sempre n'obtindrem beneficis.

Ja fa dos anys vaig treballar com a Directora de Colònies amb Angie Ferrer i Cristina Ugalde. Elles han creat l'empresa de lleure ProjectOnLang. En el seu programa d'estiu presenten els "Summer Camps", entre d'altres. Colònies on la llengua vehicular és l'anglès i amb unes activitats realment divertides (programes de ràdio, gymkanes, obres de teatre,etc...). Jo us les recomano!

ProjectOnLang és una petita empresa que creix a passos de gegant. Compten amb una oferta d'estades a l'estranger per adolescents i també per adults,programes de reciclatge per a mestres i moltes coses més. Els trobareu al Facebook i també a Twitter.

Nanolliçons d'anglès

Avui toca presentar una web interessant per tots aquells que volgueu saber una mica més d'anglès.

La web MillorInglix va ser creada per Carles Roca ara fa més de dos anys. És una pàgina dirigida a catalans i catalanes que vulguin millorar el seu anglès. Un espai amb "cosetes " d'anglès en diria jo. El més interessant és la manera que hi ha de presentar la informació.

Les nano-lliçons són petits apunts d'informació sobre diferents coses: pronunciació, gramàtica, frases fetes, etc... Els dissabtes hi ha la meva secció preferida: "Els dissabtes a-pun" on es pengen (majoritàriament) anuncis amb un doble joc de paraules angleses. Finalment trobem el guest-star del mes on cada mes hi ha un convidat que fa una petita reflexió de la seva experiència amb l'anglès.

Com ja us deveu imaginar jo sóc de les que penso que l'anglès és una llengua que s'ha de saber. No n'hi ha més! És la llengua que en el futur ens servirà per viatjar, per trobar feina i sobretot per comunicar-nos. El problema s'esdevé quan volem aprendre una llengua quan ja som grans perque la cosa es complica. Llavors la solució més ràpida és aprendre coses útils i que recordem, i tothom sap que recordem més quan allò que aprenem ens ha semblat curiós o divertit. És per això que la web MillorInglix ens ajuda a trobar coses interessants de les que segurament recordarem i guardarem a la memòria sense adonar-nos.

Des d'aquí la meva més sincera enhorabona al Carles, per la feina ben feta, perquè persones com ell ajuden a ampliar el coneixement de la llengua anglesa arreu.

Trobareu també MillorInglix a Facebook i també a Twitter.

Fomentar la LECTURA

Fa pocs dies va sortir un comunicat on el Departament de Cultura presenta un Pla de Foment de la Lectura. Si senyors! Sembla que ens haurem de posar les piles en això de llegir.

A l'escola estem preocupats per l'expressió escrita. Tot i fer un curset sobre el tema sempre arribem a la mateixa conclusió: Hi ha diversos factors que incideixen en l'expressió escrita i un d'ells és la lectura.

Els beneficis de la lectura són infinits...Ajuda a ampliar el vocabulari, millorar l'expressió oral, i fins i tot potenciar la imaginació i la creativitat. Donem tot això per fet i sovint oblidem maneres de treballar-ho al dia a dia. Adelaida Cabo Pavía ens mostra en el seu treball "Animación a la Lectura" diverses maneres de potenciar la lectura a l'escola. Activitats fora de la rutina que ens ajudaran a crear un gust pels llibres. Jo em quedo amb tres:

IDEES PER POTENCIAR LA LECTURA A L'ESCOLA

1. Setmana del CÒMIC

2. Un llibre, un VIATGE: crear 3 entorns imaginaris diferents a l'escola i que per poder passar d'un món a un altre hagis de segellar el teu passaport lector llegint llibres.

3. La POESIA s'ha escapat: Crear el personatge de la "poesia" i fer que s'escapi per l'escola.


Per treure ferro a l'assumpte us deixo un divertit vídeo que em va passar una companya de l'escola :-)

Pilotes en comptes de cadires

La setmana passada vaig veure una notícia interessant al TN nit a la 1 de Televisió Espanyola que m'ha fet pensar força.

L'escola Rodolaina de Montellà ha posat en pràctica una iniciativa pionera en el món educatiu. La mestra Núria Borgada s'havia fixat en alumnes molt moguts i que sovint seuen malament. A l'escola van adquirir pilotes medicinals i ara els alumnes de 5è i 6è les utilitzen en comptes de les cadires. L'objectiu d'aquest projecte pioner és per una banda corregir la postura corporal i per l'altre aconseguir que aquests alumnes més moguts a classe es balancegin amb les pilotes aconseguint una sensació de calma. L'alçada de les pilotes medicinals fa que només alumnes a partir de 5è de primària se'n puguin seure i arribar a terra amb els peus.

A mi m'ha fet pensar si és una opció viable, si és funcional a nivell de classe i sobretot si els alumnes no s'engresquen massa amb les noves cadires i es distreuen mentre han de fer feina.

Foto extreta del Diari d'Andorra